- Apr 14 Wed 2010 03:50
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[分享]男人與琴的故事
- Apr 12 Mon 2010 23:42
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[分享]協調的身心基礎
協調的身心基礎
在自己學琴的過程中，我一直覺得技巧來自一個協調的身心基礎，也希望自己孩子不用趕進度，多注重自己肢體和樂器間的協調，及著重樂句的完成性，日後會更能體會演奏提琴的愉樂。我也很感謝曾教過我的提琴老師，除了教我器樂演奏，更分享我樂句、樂段的精神，及音樂中深刻感人的故事。
在自己學琴的過程中，我一直覺得技巧來自一個協調的身心基礎，也希望自己孩子不用趕進度，多注重自己肢體和樂器間的協調，及著重樂句的完成性，日後會更能體會演奏提琴的愉樂。我也很感謝曾教過我的提琴老師，除了教我器樂演奏，更分享我樂句、樂段的精神，及音樂中深刻感人的故事。
- Apr 11 Sun 2010 05:23
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[分享]音樂會使兒童更聰明嗎?
音樂會使兒童更聰明嗎?
音樂會使兒童更聰明嗎?這觀點的意思，只探討到智力上，未必有正解，但音樂讓情感、品格上的聰美，是我在教學的孩子們身上得到最佳的答案。是的，習樂中的孩子，我都能看到相當的平和情緒，課業和音樂都成了生活一部分，學習、興趣都是相同的責任。
音樂，作為外界有感刺激的條件，對兒童的知覺能力，注意力，聯想和想像能力，創造力確有其獨特的作用。我們從胚胎時期起，第一個發育的就是神經系統，當我們還不能識字，寫字，繪圖，體育，舞蹈等之前，音樂則已捷足先登。
音樂會使兒童更聰明嗎?這觀點的意思，只探討到智力上，未必有正解，但音樂讓情感、品格上的聰美，是我在教學的孩子們身上得到最佳的答案。是的，習樂中的孩子，我都能看到相當的平和情緒，課業和音樂都成了生活一部分，學習、興趣都是相同的責任。
音樂，作為外界有感刺激的條件，對兒童的知覺能力，注意力，聯想和想像能力，創造力確有其獨特的作用。我們從胚胎時期起，第一個發育的就是神經系統，當我們還不能識字，寫字，繪圖，體育，舞蹈等之前，音樂則已捷足先登。
- Apr 07 Wed 2010 15:41
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[分享]學生亦欣的眼淚
- Apr 05 Mon 2010 20:58
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[分享]諏訪內晶子專訪(這一生不要過得太快)-海飛茲用過的”Dolphin”小提琴
在2002年，小提琴家諏訪內晶子曾分別在九月中與十月初，來台舉辦獨奏會與協奏曲兩場音樂會. 我正來回國內外，忙著學習樂器的工作…，但她已是很有名的亞洲小提琴家，曾經在美國茱利亞學院與德國柏林藝術大學學習小提琴，又是身為日本人的文化背景，是非常有獨特風格的小提琴家。
也許是影響我最深的小提琴老師也是畢業於日本武臟野，有日本的音樂文化背景，她那年在台北亞都麗緻飯店受採訪的文章我有特別的印象。
節錄一些我自己喜愛的段落與大家分享，
以下是簡稱:諏
也許是影響我最深的小提琴老師也是畢業於日本武臟野，有日本的音樂文化背景，她那年在台北亞都麗緻飯店受採訪的文章我有特別的印象。
節錄一些我自己喜愛的段落與大家分享，
以下是簡稱:諏
- Apr 04 Sun 2010 21:26
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[分享]諏訪內晶子
出生於東京的諏訪內晶子在1990年時成為柴可夫斯基國際音樂大賽歷年來最年輕的首獎得主。然而在這之前她已於帕格尼尼國際大賽,依利莎白國際大賽，東京國際大賽中名列前茅，深受矚目。 當全球樂壇焦點均聚集在她身上時，她卻毅然停止所有演出活動，遠赴紐約留學，認為自己在成為職業演奏家之前，還應在自我成長與音樂素養方面更求精進。潛心深造五年後她重新出發，於1995年在普烈文指揮下與NHK交響樂團的合作及1996年由小澤征爾指揮與波士頓交響樂團的美國首演成為她演奏生涯起飛的里程碑。
十年來晶子結合技巧與熱情的現場演奏受到一致肯定，成為北美與歐洲各主要樂團如紐約愛樂、波士頓交響樂團、華盛頓國家交響樂團、明尼蘇達交響樂團、辛辛那提交響樂團、洛杉磯愛樂、西雅圖交響樂團、蒙特婁交響樂團、巴黎交響樂團、聖彼得堡愛樂、邦貝格交響樂團、捷克愛樂、聖馬汀室內樂團、莫斯科愛樂、匹玆堡交響樂團、倫敦愛樂、以及以色列愛樂等之合作獨奏家。
晶子演奏足跡遍及全球主要城市，更是許多重要音樂節力邀的對象。2005年夏天她應邀至德國Schleswig Holstein、瑞士Verbier、澳門音樂節演出。最近則曾應羅斯楚波維契大師邀請至Evian 音樂節，以及其它著名音樂節如Ravinia、Lockenhaus、Marlboro、Lucerne、Rheingau、以及柏林音樂節演出。諏訪內晶子曾與指揮杜特華合作與UBS Verbier 音樂節交響樂團之亞洲巡迴在香港、新加坡、台北與孟拜演出；由布列茲指揮與馬勒青年交響樂團在Lucerne 音樂節中演出貝爾格小提琴協奏曲，以及與指揮奧拉摩合作與伯明罕市立交響樂團巡迴歐洲演出。
- Apr 03 Sat 2010 02:29
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[分享]希望、熱血、杜蘭朵
- Apr 02 Fri 2010 02:39
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[分享]那晚，公主夜未-普契尼
- Apr 01 Thu 2010 00:24
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[分享]只是一個肩墊重要嗎?
- Mar 31 Wed 2010 22:35
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[分享]張莎拉
張女土在四歲就開始習小提琴，早在8歲就由祖賓、梅塔及慕提甄試，使她有機會與紐約愛樂同台演出，
後來就讀茱莉亞音樂學校，一年內就兩費城數個管弦樂團合奏演出。她的經歷實在太豐富了，
現在她的表演遍及亞洲、美洲、歐洲各個音樂重鎮是更不用說的。
後來就讀茱莉亞音樂學校，一年內就兩費城數個管弦樂團合奏演出。她的經歷實在太豐富了，
現在她的表演遍及亞洲、美洲、歐洲各個音樂重鎮是更不用說的。
- Mar 31 Wed 2010 22:31
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[分享]海頓音樂工作坊-和音樂想遇的地方
最愛到海頓音樂工作室了，每次都可以先到國美館內、外走走，再回到工作室上課或修琴，心情上和去其它音樂教室或樂器行不同。
海頓確實也不同一般音樂教室，來這上課、一年多，顏老師大方和大家分享她的空間，幾乎每個有課的老師都有一把教室鑰匙，可以自行來開門上課、登記，家長、學生和老師的互動也很簡單，不需介意太多事。偶有老師、學生辦小型音樂會也都有空間。
近日和顏老師在工作坊完成提琴的維修室，我能將自己弦樂器的工作室遷來到國美館一帶，真是太感謝她、及海頓的學生和家長的鼓勵和支持。
一個讓孩子或任何一個人可以和音樂相遇、相惜的工作坊，教學很快樂、維修工作也很快樂……，習樂也快樂，這是很重要的。常覺得大多數音樂中心已失去學習音樂最初的意義是什麼了，很多是不懂音樂的櫃檯在談音樂課程，不懂樂器的老闆在介紹樂器…，有很多父母是第一個孩子、第一次接觸就已失去更多我們並不知道的心----快樂、熱切的心。
海頓確實也不同一般音樂教室，來這上課、一年多，顏老師大方和大家分享她的空間，幾乎每個有課的老師都有一把教室鑰匙，可以自行來開門上課、登記，家長、學生和老師的互動也很簡單，不需介意太多事。偶有老師、學生辦小型音樂會也都有空間。
近日和顏老師在工作坊完成提琴的維修室，我能將自己弦樂器的工作室遷來到國美館一帶，真是太感謝她、及海頓的學生和家長的鼓勵和支持。
一個讓孩子或任何一個人可以和音樂相遇、相惜的工作坊，教學很快樂、維修工作也很快樂……，習樂也快樂，這是很重要的。常覺得大多數音樂中心已失去學習音樂最初的意義是什麼了，很多是不懂音樂的櫃檯在談音樂課程，不懂樂器的老闆在介紹樂器…，有很多父母是第一個孩子、第一次接觸就已失去更多我們並不知道的心----快樂、熱切的心。
